Nagrody dla osób, które współtworzą gdańską edukację - Referat Prasowy Urzędu Miejskiego w Gdańsku

163 osoby otrzymały Nagrody Prezydenta Miasta Gdańska z okazji Dnia Edukacji Narodowej. Wyróżnienia trafiły do nauczycielek i nauczycieli, dyrektorek i dyrektorów placówek oświatowych, a także pracowniczek i pracowników administracji i obsługi. Łączna wartość tegorocznych nagród wyniosła ok. 1,5 mln zł. Uroczystość odbyła się w poniedziałek, 19 października, w Muzeum II Wojny Światowej.

Nagrody są wyrazem uznania dla osób, które każdego dnia dbają o jakość gdańskiej edukacji, wspierają rozwój dzieci i młodzieży oraz współtworzą szkolne społeczności.

Dyplomy i kwiaty nagrodzonym wręczyły Aleksandra Dulkiewicz, prezydent Gdańska, Monika Chabior, zastępczyni prezydent Gdańska ds. rozwoju społecznego oraz gdańscy radni: Andrzej Kowalczys, przewodniczący Komisji Edukacji oraz Piotr Gierszewski. 

– Dzień Edukacji Narodowej jest przede wszystkim okazją, by podziękować wszystkim, którzy każdego dnia tworzą gdańską edukację: nauczycielkom i nauczycielom, dyrektorkom i dyrektorom szkół, pracownikom administracji i obsługi za ich zaangażowanie, odpowiedzialność i troskę o rozwój młodych ludzi. Ostatnie tygodnie przypomniały nam, jak ważne są bezpieczeństwo, wzajemna uważność i wspólne reagowanie na wyzwania. Nie mogą one jednak przesłonić tego, czym szkoła jest na co dzień – miejscem budowania relacji, odkrywania świata i kształtowania odpowiedzialności za innych. Jestem dumna z gdańskiej wspólnoty oświatowej, z tego, że nasze szkoły współpracują ze sobą, dzielą się doświadczeniami i dobrymi praktykami, tworząc silną wspólnotę opartą na wzajemnym wsparciu. Dziękuję również Państwa bliskim, którzy każdego dnia towarzyszą tej wymagającej i niezwykle ważnej misji. Życzę Państwu satysfakcji z pracy, poczucia bezpieczeństwa oraz wielu powodów do dumy z sukcesów uczennic i uczniów – powiedziała Aleksandra Dulkiewicz, prezydent Gdańska.

W tym roku wyróżniono 113 nauczycielek i nauczycieli oraz 5 osób pełniących funkcję dyrektora. Nagrody otrzymało również 45 pracowniczek i pracowników administracji. Łączna wartość nagród wyniosła ok. 1,5 mln zł.

Przyznając nagrody doceniono przede wszystkim wieloletnie zaangażowanie w pracę dydaktyczną i wychowawczą, bogate doświadczenie zawodowe oraz konsekwentne wspieranie uczniów i uczennic w rozwoju. Znaczenie miały także aktywność w życiu szkoły, podejmowanie dodatkowych inicjatyw, współpraca z innymi nauczycielami i rodzicami oraz dzielenie się wiedzą i doświadczeniem. Brano również pod uwagę budowanie relacji, rozpoznawanie potrzeb dzieci i młodzieży, wspieranie ich w trudnościach oraz tworzenie środowiska, w którym każda osoba ma szansę rozwijać swoje możliwości.

– Dziękuję za Wasz trud, codzienne dokonania i pełne zaangażowanie. Wiem, jak wiele czasu i energii wymaga to, co robicie na co dzień. Dlatego cieszę się, że możemy dziś docenić te działania – mówiła Monika Chabior, zastępczyni prezydent Gdańska ds. rozwoju społecznego i równego traktowania. – Myślę, że wielkim wyzwaniem dla nas wszystkich jest pokazywanie młodym osobom, ale też sobie nawzajem, że nam na sobie zależy i że chcemy o siebie nawzajem dbać. Żeby pomimo różnic pokoleniowych docierać do siebie i dawać ludziom sygnał, że są ważni, że jesteśmy gotowi ich wysłuchać i włączyć się w to, co przeżywają. Znajdujcie czas także dla siebie: na odpoczynek, oddech, złapanie dystansu i własną przyjemność. To daje tak naprawdę jeszcze więcej mocy do zmieniania świata na lepsze, a przecież właśnie tym na co dzień się zajmujemy. Dziękuję Wam za wszystko.

Wydarzenie uzupełnił występ uczniów i uczennic z Pałacu Młodzieży w Gdańsku. 

Nagrody dla pracujących w gdańskiej oświacie

Nagrody Prezydenta Miasta Gdańska dla pracowników oświaty przyznawane są od 1994 roku. Otrzymują ją nauczyciele, dyrektorzy i wicedyrektorzy, zatrudnieni w placówkach oświatowych, prowadzonych przez Gminę Miasta Gdańska. Od zeszłego roku nagroda jest przyznawana także pracownikom administracji i obsługi. 

Nagroda dla dyrektorów przyznawana jest za dbałość o kształtowanie polityki kadrowej, uwzględniającej wspomaganie nauczycieli w ich rozwoju zawodowym oraz o wysoki poziom nauczania poprzez właściwą organizację pracy szkoły, odpowiednie sprawowanie nadzoru pedagogicznego, opracowywanie i wdrażanie programów oraz rozwiązań innowacyjnych, a także wzbogacanie oferty edukacyjnej placówki. Wyróżnienie przyznaje się również za prawidłową współpracę ze wszystkimi organami szkoły, instytucjami, organizacjami i stowarzyszeniami wspierającymi realizację programu dydaktyczno-wychowawczego, a także za kształtowanie dobrego klimatu wychowawczego w szkole. Ocenie podlega również podejmowanie działań w zakresie realizacji i zarządzania projektami edukacyjnymi finansowanymi z funduszy zewnętrznych, racjonalne pozyskiwanie i wydatkowanie środków pozabudżetowych, terminowe i skuteczne wykonywanie zadań wynikających z przepisów prawa oraz osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze w bezpośredniej pracy z uczniami.

Nagrodę dla pracowników obsługi i administracji otrzymują ci, którzy w swojej codziennej pracy wykazują się szczególną aktywnością, zaangażowaniem i inicjatywą podczas realizacji powierzonych zadań i obowiązków. Doceniono również osoby osiągające wysokie rezultaty w ramach wykonywanych czynności, wyróżniające się wzorową postawą, przestrzeganiem zasad współpracy z innymi pracownikami oraz sumiennym wykonywaniem powierzonych obowiązków.

Od 1994 roku Nagrodę Prezydenta Miasta Gdańska otrzymało prawie 3,7 tys. pracowników oświaty.

Bezpieczeństwo – jeden z najważniejszych priorytetów gdańskiej edukacji

Podczas uroczystości Dnia Edukacji Narodowej przypomniano również o najważniejszych obecnie wyzwaniach gdańskiej edukacji, wśród których kluczowe miejsce zajmuje bezpieczeństwo dzieci i młodzieży. Miasto rozwija działania przeciwdziałające przemocy rówieśniczej, wspierające budowanie bezpiecznych relacji i rozwiązywanie konfliktów, a także przygotowuje szkoły do reagowania w sytuacjach kryzysowych. Ważnym elementem są również szkolenia dla kadry kierowniczej i pedagogicznej, m.in. z zakresu zarządzania ryzykiem i obrony cywilnej.

Istotne pozostają także rozwój edukacji włączającej, specjalnej i zawodowej, wspieranie uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji oraz młodych osób uzdolnionych. Miasto stawia również na współpracę społeczności szkolnych, wyrównywanie szans edukacyjnych i wzmacnianie kompetencji nauczycielek i nauczycieli.